Nous avons eu l’occasion de mener une recherche collaborative avec des enseignants de 6ème primaire sur les problèmes de reproduction de figures. Cette recherche nous a permis de récolter les perceptions des enseignants à l’égard de ces activités pédagogiques.
L’article ci-joint publié par Beauset Romain et Natacha Duroisin dans la Revue québécoise de didactique des mathématiques présente les résultats de cette recherche collaborative. Il formule ainsi des recommandations à divers acteurs (concepteurs de programmes, concepteurs de manuels, formateurs,…) en vue de l’implantation de telles pratiques, considérées comme bénéfiques pour l’apprentissage de la géométrie et la transition vers l’enseignement secondaire.