Fil d’actualité

2 weeks ago

🍁L’expédition canadienne continue pour le service, entre journée de colloque, journées de travail en symposium et découvertes de la région ! 🍁L’occasion pour Romain, Aurélien et Amandine, de prendre part au symposium « Flexibilité cognitive et apprentissages » et pour Denis de travailler dans le symposium « Santé mentale et bien-être éducatif : construire une école épanouissante pour tous »Romain Beauset et Aurélien Stassart ont travaillé sur un article scientifique mettant en lien la flexibilité cognitive et les erreurs commises par les élèves lors de l’apprentissage des fractions.Amandine Leboutte, de son côté, a pu travailler sur un article portant sur l'utilisation des jeux de société en classe pour développer la flexibilité cognitive des élèves de 7 à 8 ans.Denis Bertieaux, lui, a proposé un article sur les moyens de proposer une typologie pour mieux comprendre le bien-être des enseignants. A l'issue du travail dans les symposia, les membres du service proposeront ces articles dans des revues et ouvrages scientifiques pour valoriser leur travail quotidien d'augmentation des connaissances en éducation ! 💪 ... Voir plusVoir moins

Photo

Voir sur Facebook

EDUSA UMONS

2 weeks ago

Premier jour du voyage EDUSA à Sherbrooke ! 🇨🇦Les membres du service EDUSA se sont envolés hier pour le Québec. Au programme, des communications, des rencontres et des symposia dans le cadre des rencontres du REF qui se déroulent à Sherbrooke. Jour 1 : Denis Bertieaux a eu l'opportunité de présenter son projet doctoral lors de la journée de la relève de la recherche en éducation. Lors de cette journée, les doctorants sont invités à échanger sur leurs projets et ont l'opportunité de repartir avec beaucoup de suggestions inspirantes ! Le tout avec la découverte du magnifique caUniversité de Sherbrookeé de Sherbrooke ! 🍁 ... Voir plusVoir moins

Photo

Voir sur Facebook

EDUSA UMONS

1 month ago

Retour sur le 18ᵉ colloque international du RIPSYDEVE !🏫Du 10 au 12 juin derniers, notre doctorante Nelly Perichon a eu le plaisir de représenter le service EDUSA à l'Université Toulouse - Jean Jaurès, à l'occasion du 18ᵉ colloque international du RIPSYDEVE.Cette édition a proposé des échanges inspirants autour des grandes transitions sociétales (numérique, climatique et éducative) et de leurs impacts sur le développement tout au long de la vie. Le service EDUSA a eu le plaisir d'y apporter sa contribution à travers trois présentations :🎤 Une communication orale dans le cadre de l'Atelier 5 (Évaluation, raisonnement et développement) : Nelly a partagé les résultats de recherche sur la "Coordination des perspectives spatiales dans la petite enfance : comparaison des performances entre l’espace de préhension et l’espace de locomotion". Des travaux menés sous la supervision de Natacha Duroisin en collaboration avec Hursula Mengue-Topio et Sylvie Colussi.📌 Deux communications affichées (Posters) 1️⃣ "Acquisition de la coordination des perspectives spatiales chez les enfants âgés de 4 à 7 ans : le rôle du corps et du mouvement" avec Hursula Mengue-Topio, Nelly Perichon, Sylvie Colussi et Natacha Duroisin. 2️⃣ "Mobilisation d’un jeu de plateau narratif en contexte scolaire : quels effets sur l’apprentissage de l’égalité en termes d’équivalence mathématique chez les élèves de 5e ?" (Retour sur un dispositif ludique e-classe testé auprès de 131 élèves de 1ère secondaire en Belgique francophone) avec Nelly Perichon, Jean-François Maes, Florian Graveline et Natacha Duroisin.🙏 Un grand merci aux organisateurs et intervenants pour la qualité des échanges, et tout particulièrement à Amelie Courtinat-Camps et Valérie Tartas, ainsi qu'aux laboratoires LPS-DT et CLLE. Grâce à votre accueil et à la pertinence de ces réflexions sur les défis contemporains, ce colloque fut une expérience particulièrement enrichissante.✨EFE - École de Formation des EnseignantsUMONS Recherche, Innovation & Entrepreneuriat ... Voir plusVoir moins

Photo

Voir sur Facebook

EDUSA UMONS

1 month ago

🎓 Offres de stage de recherche | Service EDUSA – UMONSVous êtes étudiant(e) en master et souhaitez rejoindre une équipe de recherche dynamique en sciences de l'éducation et psychologie ?Le Service EDUcation et Sciences de l'Apprentissage (EDUSA) de l'Université de Mons propose plusieurs sujets de stage à partir de septembre 2026, pour une durée de 300 ou 400h.🔬 Parmi les thématiques disponibles :• Bien-être en enseignement• Cognition spatiale et apprentissage des mathématiques• Fonctions exécutives et apprentissage des mathématiques• Anxiété scolaire• Inclusion scolaire• Comptage sur les doigts• Et bien d'autres sujets !Retrouvez l'offre complète ici : urls.fr/LFEjQo 📩 Intéressé(e) ? Contactez-nous edusa@umons.ac.be🌐 Plus d'infos : www.edusa.be ... Voir plusVoir moins

Photo

Voir sur Facebook

EDUSA UMONS

2 months ago

Félicitations à Sarah Urbain et Nelly Perichon qui ont eu le plaisir de représenter le service EDUSA aux Journées de Printemps de la SNLF (Société de Neuropsychologie de Langue Française) ! 😊🔍 Sarah a présenté un poster sur le développement du contrôle inhibiteur durant l’enfance, en contextes neutre et émotionnel. Ses résultats mettent en évidence une amélioration des performances avec l’âge, tout en montrant que la valence émotionnelle influence différemment les composantes de ce contrôle. Cela souligne l’importance d’une approche multiparadigmes pour mieux comprendre les interactions entre émotions et cognition au cours du développement. Un travail réalisé sous la supervision d'Erika Wauthia, en collaboration avec Amandine Leboutte du service EDUSA de l'Université de Mons, et Mandy Rossignol du service de Psychologie Cognitive et Neuropsychologie de l'UMONS.🔍 Nelly a présenté les premiers résultats de ses travaux autour du développement de la coordination des perspectives spatiales chez l’enfant de 4 à 7 ans. Ses recherches en milieu scolaire visaient à investiguer l'impact de la motricité au sein de l'espace de jeu sur l'aptitude des enfants à coordonner les perspectives spatiales, en opposant une condition de déplacement physique à une condition d'immobilité. Les données mettent en lumière une meilleure performance à la tâche de coordination des perspectives spatiales lorsque les élèves peuvent se déplacer de manière autonome directement au sein de la maquette « grandeur nature ». Une recherche menée en collaboration avec Sylvie Colussi sous la supervision de Natacha Duroisin et Hursula Mengue-Topio , en partenariat avec l'Université de Lille. 🌳🧭Un grand merci aux organisateurs et aux partenaires pour ces deux journées riches en découvertes et en échanges de grande qualité ! 🤝PCN UMONS Recherche, Innovation & EntrepreneuriatUMONS EFE - École de Formation des EnseignantsFaculté de Psychologie, Sciences de l'Education et de la Formation - Psysef ... Voir plusVoir moins

Photo

Voir sur Facebook